E-prasa Cieszyński Almanach Pedagogiczny. T. 1: Tradycja i współczesność w myśli pedagogicznej

Opis

Cieszyński Almanach Pedagogiczny. T. 1: Tradycja i współczesność w myśli pedagogicznejSzczegółyRedakcja: Urszula SzuścikWydawnictwo: Wydawnictwo Uniwersytetu ŚląskiegoRok wydania: 2014Miejsce wydania: KatowiceWydanie: 1Seria: Tradycja i współczesność w myśli pedagogicznejNumer tomu: 1Język: angielski, polskiLiczba stron: 234Formaty plików: PDFRozmiar pliku: PDF: 2,2 MBZabezpieczenie: Znak wodny (watermark)Słowa kluczowe: historia, kultura, Śląsk, myśl pedagogiczna, nauczanie, tradycja, współczesność„Cieszyński Almanach Pedagogiczny” jest periodykiem o tematyce ogólnopedagogicznej, otwartym na szeroko rozumianą współpracę. Powstał z inicjatywy Dyrekcji Instytut Nauk o Edukacji Wydziału Etnologii i Nauk o Edukacji w Cieszynie. Tom I almanachu na temat Tradycja i współczesność w myśli pedagogicznej obejmuje swoją problematyką teksty, w których poruszono zagadnienia historii nauczania, szczególnie na Śląsku, tradycji we współczesnej kulturze i aktualnych tematów w pedagogice. W części Recenzje omówiona została publikacja pod redakcją Bronisławy Dymary, Bogusławy Cholewy-Gałuszki, Ewy Kochanowskiej Sztuka bycia człowiekiem. Wychowanie a poszukiwanie wartości i sensów życia. Artykuły, eseje, wspomnienia, notatki, szkice (Kraków 2011). Całość zamyka Kronika, w której podano wybrane osiągnięcia z pracy Instytutu. Publikacja jest skierowana do teoretyków i praktyków historii wychowania i nauczania, pedagogów, nauczycieli, studentów pedagogiki, historii, wiedzy o kulturze i osób zainteresowanych problematyką pedagogiczną.