E-prasa Chowanna 2009, R. 52 (65), Tom jubileuszowy: Modalne aspekty treści kształcenia

Opis

Chowanna 2009, R. 52 (65), Tom jubileuszowy: Modalne aspekty treści kształceniaSzczegółyRedakcja: Wojciech KojsWydawnictwo: Wydawnictwo Uniwersytetu ŚląskiegoRok wydania: 2014Wydanie: 1Seria: Modalne aspekty treści kształceniaJęzyk: polskiLiczba stron: 334Formaty plików: PDFRozmiar pliku: PDF: 3,4 MBZabezpieczenie: Znak wodny (watermark)Słowa kluczowe: edukacja, pedagogika, kształcenie, modalność, komunikacja edukacyjna, znak, znaczenieJubileuszowy tom, ukazujący się w 80 lat od daty publikacji pierwszego zeszytu „Chowanny”, poświęcony został problematyce modalnych aspektów kształcenia. Zbiór otwiera artykuł okolicznościowy, którego autor omawia dzieło filozofa i pedagoga Bronisława F. Trentowskiego, twórcy tryptyku pedagogicznego Chowanna, czyli system pedagogiki narodowej jako umiejętności wychowania, nauki i oświaty, słowem wykształcenia naszej młodzieży.

Pozostałe teksty zostały zgrupowane w pięciu częściach wokół następujących zagadnień: pojmowania modalności, modalnościowych aspektów systemów edukacji, statycznych i dynamicznych aspektów treści kształcenia, pytań i modyfikacji treści w komunikacji edukacyjnej, edukacyjnych aspektów modalności znaku i znaczenia.