Gra edukacyjna planszowa Zręcznościowa 4 w Rzędzie Żaba
Opis
gra logiczna dla dzieci CZTERY W RZĘDZIE żaba UKŁADANKA NA MYŚLENIEGry dla dzieci to nie tylko źródło zabawy, ale także niezliczone możliwości nauki i rozwoju. Pobudzają kreatywność, logiczne myślenie i zdolności rozwiązywania problemów.
Najczęściej wybierane gry to gry: logiczne, zręcznościowe, planszowe, strategiczne . Każde, niezależnie od rodzaju, mają wspólny cel: dobrą zabawę graczy.
Uczą cierpliwości i wymagają skoncentrowania uwagi na zadaniu. Dzieci uczą się doceniać własne postępy i osiągnięcia, a wspólna rozrywka buduje relacje rodzinne i wśród rówieśników. Wybierz gry, które rozwijają i bawią jednocześnie – to prezent, który zyska wieczną wartość! Sprawdź, co przygotowaliśmy dla Twojego dziecka!gra zręcznościowa CZTERY W RZĘDZIE żabka [ZD-061B]Gra „ Żabka” to doskonała zabawka edukacyjnadla dzieci, która zapewnia rozrywkę, a jednocześnie wspiera rozwój ważnych umiejętności.
Celem gry jest ułożenie 4 żetonów w jednymkolorze na specjalnie zaprojektowanej planszy, która znajduje się w zestawie.
Aby wygrać, należy ułożyć żetony w linii poziomej, pionowej lubukośnej, zanim zrobi to przeciwnik.
Ale uwaga! Przeciwnik nie będzie biernie przyglądał się naszym ruchom – będzie próbował zablokować nasz układ, co dodaje zabawie emocji i rywalizacji.
Gra „Żabka” to świetna propozycja na wspólne spędzanie czasu z rodziną lub przyjaciółmi.
SPECYFIKACJA:✅ znakomicie wykonana,✅ doskonały trening umiejętności i cierpliwości,✅ ćwiczy koncentrację i logiczne myślenie,✅ pomaga się zrelaksować,✅ świetny sposób na wspólne spędzenie czasu,✅ idealny sposób na nudę lub oderwanie dzieci od komputerów, telefonów, tabletów.
WYPOSAŻENIE ZESTAWU:☑️ podstawka do układania żetonów,☑️ 24 żetony białe,☑️ 24 żetony zielone,☑️ opakowanie.
WYMIARY:✅ podstawka do układania żetonów ok. 10 x 8 x 7 cm,✅ żetony o średnicy ok. 1 cm,✅ opakowanie ok. 13 x 13 x 4 cm.
ZGR.
ZD-061B Największy bezpośredni importer i sprzedawca pojazdów akumulatorowych dla dzieci na terenie Polski oraz Europy.
